春天的校园书香之园，春天唤醒万物，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。春天孕育着生机，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。春天藏着欣喜，落红不是无情物，化作春泥更护花。春天还饱含柔情，春天更寄予期待，子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。没有一个春天不会到来，让我们在四月的阳光中追寻春的脚步，翱翔知识的海洋

赛事

出台初高中英语演讲校园选拔方案

举办2022 海口市长流中学学生英语演讲活动的通知

为了助力海南自贸港建设，激发海口市长流中学学生学习英语的热情，选拔优秀选手参加海口赛区演讲比赛，现决定举办2022 海口市长流中学学生英语演讲活动。

一、参赛对象和奖项设定

（一）参赛对象

海口市长流中学初一、初二、高一、高二年级学生。

（二）奖项设定

初中年级：一等奖1人、二等奖4人、三等奖6人

高中年级：一等奖1人、二等奖3人、三等奖6人

二、分组方式和演讲时长

（一）分组

比赛分为初中组、高中组两个组别。

（二）演讲时长

初中组、高中组的演讲时间不超过5 分钟。只设现场演讲环节，不设问答环节。

三、活动总主题和演讲小主题

（一）活动总主题

提升海口市长流中学学生外语水平，助力海南自贸港建设。

（二）演讲小主题

1.看见不一样的海南

当前，海南自贸港建设蓬勃展开，城市发展欣欣向荣，

从自身角度出发，分享你所见证和切身感受到的海南新面

貌、新气象，自贸港建设给你的学习生活带来哪些变化。

2.守护绿色家园，共建美丽海南

海南的绿水青山，需要一代代人接力守护。你了解哪些绿色环保知识？你能够为生态环境的保护作出哪些努力？讲述你与绿色家园的故事，分享你的环保生活小妙招，也可以介绍你身边的环保达人。

3.五四精神，传承有我

2022 年是中国共青团成立100 周年，请结合你的生活实际，讲述你作为新时期新一代的青少年、未来社会的建设者，你所了解的共青团历史，将如何继承和弘扬五四爱国精神。

4.我的课余生活

“双减”政策实施后，学生有了更多的课余时间。你如何安排自己的课余生活？参加了哪些活动？培养了哪些兴趣爱好？在这过程中有哪些收获和成长？请分享你的课余生活。

5.争做新时代海南好少年，我要这样做结合海南中小学生“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的特色印记要求，从自身生活学习出发，讲述如何成为一名更加全面发展的新时代好少年。

6.我最喜欢的节日

在我们的生活中，既有春节、中秋节、端午节等传统节日，也有儿童节、劳动节等国际节日，请选择一个你最喜欢的节日，并说明理由。

7.我最喜欢的一项体育运动

分享你最喜欢的一项体育运动，讲述哪些原因促使你热爱并坚持这项运动，从这项运动中获得的收获。

四、报名方式

参赛选手向所在年级报名后参加选拔，优秀者参加学校组织的校级比赛。

（一） 名额分配

初一年级：6人 初二年级：5人

高一年级：5人 高二年级：5人

（二）各年级报名负责人

初一年级：张青 初二年级：冯飞

高一年级：郭仁珊 高二年级：吴素风

五、赛程安排

时间：5月26 号（周四下午4:20—6：00

地点：海口市长流中学报告厅

六、评委老师安排

初三年级及高三年级英语教师

附：2022 海口市长流中学英语演讲活动评分标准

满分100 分，包含七个部分：

1.演讲内容15%紧扣主题、充实生动、积极向上。

2.语言表达20%语言规范，发音标准，语调自然。

3.流利程度15%脱稿演讲，自然流畅。

4.演讲技巧20%表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。

5.仪态仪表10%衣着整洁得体，仪表大方。

6.时间把握10%时间把握准确到位。

7.综合印象10%由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价。

海口市长流中学英语组

疫情防控期间，英语组停课不停学

1 学生根据教师的安排和要求，利用“国家中小学智慧教育平台”进行自主学习或线上直播听课，在线上与教师进行交流，教师采用直播、录视频等方式进行答疑。

2.各任课教师上传教学资源(课件、微课、习题等)，充分利用班级微信群开

展资源推送。

3.学生根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题讲解等发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。

4.学生认真完成老师布置的作业，在教师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由任课教师集中进行思维上的引领.

5.各备课组内互相协调，做好直播或微课推送，及时批阅

新老师的加入

本月新入职的沈少妹老师。为了让新老师能够早日适应教育教学工作。入职第二天，在教导处的陈爱莲教导的指导下，英语组组织各年级备课组长及教学骨干，深入沈老师的课堂，对其进行全面的帮扶和支持。让她能快速的融入团队中。

紧锣密鼓完成课文文本解读成书任务

根据市教研院的文本解读成书出版的工作部署，全市计划的文本解读设计案例书已初步争取到出版社的220页的计划，我校撰写小组成员想方设法提高科组所提交的设计案例质量（如学习国家中小学智慧教育平台），让更好的作品入选书籍。

集体备课工作

高一年级英语备课组

第一周集体备课内容：

1. 高一第一次月考成绩分析

2. 必修二Unit6集体备课

3. 教案的规范书写，听写，作业的完成情况

第二周集体备课内容：

1. 必修二Unit6的教学小结

2. 期中考试复习内容范围

第三周集体备课内容：

1. 必修三Unit1集体备课

2. 周末作业布置

第四周集体备课内容：

复习必修二Unit3~6, 必修三Unit1

高一英语四月份教学问题反馈:

1. 学生返校后上课状态不佳，有学生上课有伏睡现象。

2. 英语早读还是有大部分学生不开口。

3. 没有进入期中考试复习状态。

高二年级英语备课组四月份教研总结：

第一周集体备课内容：网课教学安排

1、4月6日：周末作业并讲解(利用小程序和微信群进行线上提交)

2、4月7日网课教学：美文早读+听力训练（打卡早读音频）

3、4月8日网课教学：利用腾讯会议进行线上教学：定语从句、名词性从句和状语从句的辨析和运用。（利用微信群收集作业并及时点评）

第二周集体备课内容：

1、选择性必修三unit 5集体备课，中心发言人：陈海勇

2、返校后教学反馈

3、周末作业布置

第三周集体备课内容：

1、选择性必修三unit 6集体备课，中心发言人：吴红英

2、复习进度及反馈

3、考试说明：确定考试范围、应用文写作演练

第四周集体备课内容：

1、Review unit 1-6 ，中心发言人：陈海勇

2、考前复习与演练

高二英语四月份教学问题反馈:

1.学生返校后上课状态不佳，有学生上课有伏睡现象。

3.选择性必修三教材文本难度较大，词汇较偏。授课要根据我校学情进行校本化处理。

高三四月集体备课内容：

1.阅读理解专项训练突破；2.七选五专项训练突破。

专项训练反思总结：

阅读理解专项突破中的题型一细节理解题和题型二推理判断题。此两道题在高考阅读中占了相当大的比重，同时也是归纳和概况文章中心思想的基础。根据命题方式的不同，可分为事实认定题和数字计算题，而事实认定题考查多而广，可分为直接信息题和间接信息题。推理判断题是指在原文字面意义的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析，挖掘，逻辑推理等，揭示出其深层含义。题型三主旨大意题和题型四词义猜测题。主旨大意题考查的事考生把握全文主题和理解中心思想的能力，是对文章内容的深层次理解。通常以确定文章标题，概况全文主题和段落大意等形式出现。词义猜测题通常猜测单词短语和句子的含义，猜测代词的指代。七选五专项突破。此题要搞清句子之间的关系从问题的类型和内容可以看，选项可以分三类：句子的中心思想、过渡句以及解释性的句子。文章的内容都是按照层次展开的，找连接词，连接词是句子的核心，将句子与句子之间的关系表达清晰。速读全文要点词句，确认语篇中选项的位置。容易设置选项的是：前言、小标题、小标题下具体内容；出现在标题、段首、段中、段尾。

初一年级英语备课组集体备课内容：

第一周集体备课内容—网课教学安排：

一、4月6日初一英语网课教学：复习M3

1.学生听课：国家智慧教育平台课M3u3

课后作业

1..朗读M3的单词和课文3遍

2.重点班用“be going to”写周末计划短文，至少8句话。普通班用“be going to” 造句5个

3.普通班抄写，重点班背诵文段之一。

二、4月7日初一英语网课教学：复习M4

1.听课：国家智慧教育平台课M4Unit3

课后作业：

1..朗读M4的单词和课文3遍

2.重点班：用“will+v.”造句8个。普通班：用“will+v.”造句5个

3.普通班：抄写短文，重点班抄写选背一篇。

三、4月8日初一英语网课教学：复习M5

1.听课：国家智慧教育平台课M5Unit3

课后作业

1..朗读M5的单词和课文3遍

2.重点班写出6个特殊疑问句

普通班写出5个特殊疑问句

3.普通班抄写“网购优点的思维导图和购物计划短文”。

重点班抄写“网购优点”短文，并背诵记住。

四、网课作业安排和批改：小程序：每日交作业。

第二周集体备课内容：

1模块七教学研讨，中心发言人：陈惠玲

2.段考考点研讨

3.段考总复习安排

第三周集体备课内容：

1，4月份教学中各班问题反馈。

2.如何解决教学问题研讨。中心发言人：张青

3.段考总复习进程反馈。

初一英语四月份教学问题反馈：

1.重点班学生懒散，不愿记单词。

2.普通班学生部分学生不配合，朗读不开口。

3.英语语法掌握不好

4.对英语句法理解不透彻。

解决思路：

1.寻求班主任配合教育

2.约谈家长，争取家校合作，共同努力

3.思考教学中如何化难为易。

初二年级英语备课组集体备课内容:

第一周集体备课内容——网课教学安排

一. 4月6日初二网课教学内容:

1.学生学习“国家智慧教育平台”M5相关视频课

2.完成老师发的作业，提交小程序或微信学习群。

二. 4月8日初二网课教学内容:

1.利用“国家智慧教育平台”或腾讯会议，学生自学预习或老师带读M6单词。

2.作业:普通班读M6单词，重点班背M5一篇课文。提交小程序或微信群。

第二周集体备课内容:

1.M6教学研讨，主备人:童利花

2.总结网课教学

第三周集体备课内容:

1.期中考试范围和复习进度反馈

2.4月份教学中各班问题反馈

初二年级四月份教学问题反馈

1.学生返校状态不良，难以投入学习。

2.普通班上课纪律有待加强

3.普通班学生基础薄弱，重点班有一部分学生不主动背单词。

初三年级英语备课组集体备课内容：

第一周 集体备课内容—网课教学安排：

一、4月6日初三英语网课教学：复习八年级下册M1-2

二、4月7日网课教学：复习八年级下册M3-4

三、4月8日，初三英语网课教学：复习M5-6

第二周集体备课内容：

1，八年级下册复习研讨，中心发言人：陈丽刚

2.一模考点研讨

第三周集体备课内容：

1，一模备考研讨，中心发言人：冯尔成

2.复习进度及反馈

初三英语四月份教学问题反馈:

1.网课的效果不够好，网络有时较卡;

2.学生的基础还不够牢，还要花多点时间打基础;

3.学生上课时的状态不够好，上课时注意容量，劳逸结合。

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